“大家好，今天我跟大家分享的是三国演义中的赤壁之战……”湖南一师一附小五丁班王颢霖同学在群里分享录制视频，诉说《三国演义》中的精彩故事和阅读收获。班级群里热闹非凡，学生们纷纷打卡分享阅读感悟。

在红色基因浓郁的一附小，群里踊跃分享阅读感悟的现象已是常态。在这里，读书早已成为了一种习惯，一种品味，一种格局，镌刻在师生的身上，成为了他们学习生活中不可分割的一部分。

教师率先垂范 营造阅读氛围

教师晨读是附小的一道风景，教室里、办公室，早早到校的老师总是和孩子们一起享受阅读的美好时光。一附小将学生晨读时间作为教师晨读时间，开展每天1小时的“教师晨读活动”。教师们以身作则，率先垂范，营造了良好的阅读氛围。

“忙中偷闲，再次搬出蒋勋的一些书。他从美学、哲学、文学、心理学的角度带领我们去看梵高，也看《富春山居图》；去读唐诗宋词，也读王尔德；去认识陶渊明，也走近唐明皇……你跟着他，在历史的长河里，在诗词的丰富里，也在生命究竟该如何完成里，在生活该如何用美成全里……”一附小校长方芳在定期举办的好书推荐活动中分享道。

一附小鼓励教师阅读后进行交流与分享。学校要求行政团队、青蓝团队和青年团队定期开展一次读书笔记展评交流活动，鼓励教师在博客、微信上与同行互动探讨，展开在线讨论，达成经验、智慧的共享，并通过学校网站、官微、百舸电台、国旗下的讲话、读书沙龙等平台分享教师的阅读心得。

学校还会专项表彰爱阅读的团队，并将教师阅读列入文明办公室、优秀年级组、学科组的评优，以制度促阅读氛围的形成，确保阅读活动持续有效的开展。

活动形式新颖 激发阅读兴趣

一附小根据不同年级学生年龄特点，利用读书节、读书日、古诗过级、爱阅读、善表达以及师生演讲比赛等活动，在班级内、级组内开展丰富多彩的读书交流活动。

近日来，在这万物初始的春天，一附小组织学生以书香为伴，参加形式多样的读书活动，掀起了阅读的热潮。五丁班结合语文教材的古典名著单元组织开展了“品读经典名著，乐享书香童年”的线上阅读活动，带领学生阅读四大名著，分享书中故事。二甲班组织学生“聊聊我读过的好书，聊聊中华传统文化”，在线上轮流分享自己近期所读的好书，带领孩子们从传统地方美食、民族风俗、古迹建筑上认识感知中华文化，学习勤劳、善良的传统美德。三乙班开展“春暖花开日，正是读书时“主题读书会，充分利用空中班会课的契机，开展线上阅读分享活动。

读书节活动是一附小的重要活动之一，截至去年，一附小已成功举办十二届。每年的读书节，学校会针对不同年级学生的阅读能力，举办了形式多样的读书活动。通常，一年级的孩子们同父母参加亲子故事会，与父母一同配合，用生动的语言、丰富的肢体动作让一个个书里的故事鲜活的呈现在眼前。二年级学生以个人或小组合作的方式开展讲故事比赛。三年级学生的读书活动则是将跳蚤书场和好书推荐相结合，在大操场上铺满了孩子们想要交换和分享的书籍，不时引得不少的老师也加入其中。四、五年级举办“爱阅读•善表达”学生语文素养团队挑战赛，通过古诗词背诵、朗读经典、故事编创、书籍交流锻炼提升孩子们的表达能力和语文素养。六年级学生需制作“我的阅读报告“，总结分享自己的阅读经历。在去年的读书节开幕式上，附小“百舸学院”的师生们穿着古装，登台分享了他们如何因为一首词，爱上了一本书，又因为一本书，遇见了另一本书的读书故事。

学生积极响应 唱响教学双重奏

“唐僧骑马咚咚咚，后面跟着个孙悟空；孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒；猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚；沙和尚，挑着锣，后面跟着个老妖婆……”一附小张逸萱同学以一段快板开头，分享了她阅读《西游记》的心得体会。

在学校发起的学习交流活动中，孩子们充分发挥自己的特长来进行阅读分享。擅长朗诵的王颢霖、杨子焜、彭钰童等同学，率先在群里进行视频打卡，分享故事中的精彩情节；擅长创作思维导图的张景雯等同学，制作了缜密的阅读思维导图；擅长画画的彭同鑫同学，从一开始到现在，不断结合自己的美术特长，画人物卡，制作精美手抄报；擅长写作的同学撰写了一篇篇生动有趣的名著读后感；还有些同学绘制了精美的好书推荐卡。孩子们的高涨热情，引得家长们也纷纷参与其中，为孩子们的精彩表现喝彩。有了同学、老师、家长的鼓励，一些性格内敛、不善表达的孩子也渐渐敞开心扉，与同学们畅聊自己的所感所获。

孩子们用话语、文字和笔画镌刻下了他们心中最美好的阅读时光，在他们悦耳清新的朗读中，让人仿佛看到了在每个晨间午后，他们阅读时的专注身影。

交流活动在促进学生养成良好阅读习惯的同时，也提升了教师的阅读深度。老师们在班级群里说道，听了同学们的分享，自己也增长了不少环境地理方面的知识。一次次的读书分享，师生思想火花的碰撞，真正做到教学相长。

阅读一直在路上

古人云:“读书之乐何处寻? 数点梅花天地心。” 阅读，是生命的一种态度；阅读，给我们带来宁静。一附小谢杰老师在好书推荐中分享道，“阅读，最大的好处莫过于，足不出户就能游历山川，与历代先贤吟诗作赋，去故事里体验不同的人生……我想这些读书感悟与大家都有共鸣。”

读书的乐趣，在于书籍向人们打开了一扇扇通向世界的窗户，每扇窗户的风景都各不相同。而读书交流之乐则是因为人们可以一起分享读过的书，一起演绎精彩的故事，一起聆听最美的声音。一附小师生在浓郁的阅读文化浸染下，在一次次阅读交流活动中，在一届届读书节中，以书香为伴，悦享成长。

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